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¿Quiénes somos?:

 

GERENTE GENERAL:

Teresita González Novo (1957) (Abogada-Educadora). Licenciada en Derecho, Universidad de La Habana y Universidad de Panamá. Estudio de Postgrado en Comercio Internacional y Diplomado en Derecho Mercantil, en el Instituto de Comercio Exterior de Cuba. Graduada de la Academia Mundial de la Propiedad Intelectual en Ginebra, Suiza. Doctorado en Derecho, Universidad de Valencia, España. Doctorado en Educación con Énfasis en Educación Superior, International University. Graduada del Portal Educativo de Las Américas como Tutora Virtual. Ha publicado en la prensa nacional y extranjera. Ha desarrollado actividades docentes en Panamá y en el extranjero. Catedrática universitaria de asignaturas de la carrera de Derecho, del área comercial, de Ética Profesional y Empresarial, Metodología de la Investigación Científica y Medio Ambiente. Ha recibido numerosos cursos y estudios de postgrado sobre la actividad comercial, jurídica y de educación superior. Ha participado en eventos nacionales e internacionales. Durante 16 años laboró directamente en la actividad de comercio exterior, de ellos 14, específicamente, en la comercialización de resultados científico-tecnológicos, lo que le permitió acumular un nivel de especialización y una experiencia práctica. Desde el año 2000, está dedicada a la educación superior en Panamá, especialmente la modalidad de educación a distancia (e-learning). Ha ocupado la Vicerrectoría Académica de universidades privadas en Panamá, tales como: la Universidad Interamericana, Columbus University y la Universidad Internacional. Ha participado activamente en comisiones de trabajo del Consejo de Rectores de Panamá, así como en trabajos de investigación para el PNUD, el BID, la SENACYT, otros. Actúa como Consultora independiente en materia comercial, ambiental y de educación. Obras: Publicación de dos libros, uno de ellos obtuvo el Premio Nacional de la Crítica Científico-Técnica en Cuba (1999) sobre temas de medio ambiente y legislación relacionada con ciencia y tecnología.

GERENTE DE CONTENIDOS:

Carlos Martínez Linares (1960) (Educador). Licenciado en Educación con Especialización en Lengua Rusa y Lengua Inglesa, Universidad Pedagógica Enrique José Varona, Cuba. Tiene numerosos Estudios de Postgrado, entre ellos en: Metodología de la Investigación Pedagógica, Pedagogía, Metodología de la Investigación, y Psicológica, Investigación Científica, Computación, Televisión Educativa, Metodología de Enseñanza de la Lengua Rusa, Enseñanza de la Expresión Oral , Problemas Sociales de las Ciencias, Aspectos Actuales de la Dirección, Metodología de la Enseñanza del Inglés, Metodología Comunicativa de Lenguas, La Enseñanza de la Lectura en Lengua Extranjera, La Enseñanza de Lenguas, Metodología Contemporánea de Lenguas, Diplomado en Ciencias de la Educación Superior, Maestría en Ciencias de la Educación, Universidad Pedagógica Enrique José Varona, Cuba, Doctorado en Educación con Especialización en Educación Superior, International University, Panamá. Ha laborado como Docente de las Universidades siguientes: Universidad Pedagógica Rafael María de Mendive, Pinar del Río, Cuba, Universidad Pedagógica Enrique José Varona, Cuba, Universidad Mayor Real y Pontificia San Francisco Xavier de Chuquisaca, Bolivia; Instituto para el Entrenamiento y el Desarrollo Profesional, Jamaica y la Universidad Internacional, Panamá.

GERENTE DE EVALUACIÓN DEL SISTEMA:

Antonio Pascual Picarami (1954) (Empresario-Educador). Técnico en Relaciones Públicas. MS Business Administration. Management Information Systems. Diplomado en Marketing y en Relaciones Públicas y Protocolo en las Corporaciones Locales. Experiencia Académica en IQS/FundEmi. Director de Consultoría en Barcelona, España, experto en temas de organización, sistemas y comercialización. Acumula más de diez años de experiencia en la alta dirección de empresa, al servicio de multinacionales, grandes empresas y PYMES. Más de veinte años de dedicación a una de las empresas financieras más importantes de Europa, ocupando cargos de responsabilidad en la red de sucursales. Conocedor de la realidad laboral a través de su dedicación sindicalista. Experto profesor en materias diversas relacionadas con el mundo empresarial, como son: marketing, ventas, comunicación, desarrollo personal, producción, calidad, recursos humanos, mandos intermedios, otros. Actualmente centrado en la formación In Company de los cursos de Calidad Conceptual y Venta Conceptual. Ha desarrollado uno de los cursos más completos de Merchandising que se puedan encontrar en el mercado. Gerente del Centre Comercial La Vila de Martorell (comercio minorista), en Barcelona, España.

GERENTE DE MERCADEO Y ATENCIÓN AL CLIENTE:

Merlyn González-Carvajal González (1978) (Administración-Mercadeo). Licenciada en Administración Estratégica, International University. Diplomado en Medios de Comunicación Social, Universidad de Panamá. Ejecutiva de Ventas de empresas de prestigio en Panamá. Directora de Compra-Venta de MULTIPRO, S.A., compañía canadiense dedicada a la comercialización de productos varios. Directora de Mercadeo de PHARNET, compañía dominicana, dedicada a la comercialización de productos farmacéuticos.

 
LOS TUTORES:

Los Tutores o Facilitadores del CENTRO DE CAPACITACIÓN INTEGRAL, son un equipo multidisciplinario de expertos, de diversos sectores, panameños y extranjeros, con una sólida formación académica y profesional, caracterizados por una cultura de servicio al alumno, gran capacidad de orientación y  de motivación, para potenciar las ventajas del aprendizaje.

El Tutor, que se le asigna a cada alumno o grupo de participantes, al comenzar su capacitación, se convertirá en su guía y lo asesorará a través del temario. Le ayudará a completarlo, y responderá las dudas que tenga, en cualquier momento. Estará al servicio de cada alumno, para que tenga todas las facilidades y pueda completar su formación, adecuadamente.

Las principales funciones del Tutor, son las siguientes:

  • Responder dudas y consultas de los participantes, de la forma más conveniente para el discípulo. 

  • Motivar y realizar un seguimiento personalizado del progreso de cada discípulo.

  • Colaborar con el CCI, para mantener los niveles de calidad y actualidad del Material Didáctico.

  • Detectar nuevas necesidades del alumno: de formación, de comunicación, de motivación u otras.