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Metodología de Capacitación:


El  Catálogo de Capacitaciones que oferta el CENTRO DE CAPACITACIÓN INTEGRAL, se imparte indistintamente y a solicitud del cliente, por la modalidad a distancia y/opresencial. Cuando sólo se oferta por una modalidad, se especifica en su presentación.

Los programas de capacitación, pueden ser adaptado a las características y necesidades del cliente, en lo referente a: los contenidos, los ejemplos prácticos y la duración. Para las formaciones presenciales, por ejemplo in company,  también se pueden acordar los días, los horarios y la duración de las sesiones.

El Método de Aprendizaje del CENTRO DE CAPACITACIÓN  INTEGRAL, se basa en un Material Didáctico, elaborado por expertos en formación a distancia; se complementa con la figura del Tutor, quien realizará un seguimiento personalizado de los progresos de cada participante y con las herramientas disponibles en el Aula Virtual. Los integrantes de las capacitaciones presenciales, de más de veinte (20) horas de duración, tendrán acceso al Aula Virtual, además del contacto físico con el Facilitador.

El CENTRO DE CAPACITACIÓN INTEGRAL, pone a disposición del educando, todo lo necesario para que avance de forma paulatina y práctica, para que pueda estudiar con total libertad de horarios y de movimiento. Por esta razón, se le entrega el Material de Didáctico impreso, para los grupos presenciales o en versión electrónica, para los virtuales.

El CENTRO DE CAPACITACIÓN INTEGRAL, al momento de elaborar los Materiales Didácticos, tiene presente las normas siguientes:

  • Redacción de los textos bajo un método científico y amigable (conversación guiada).

  • Uso de recursos didácticos que ayudan a visualizar los contenidos de forma más clara: imágenes, cuadros, tablas, mapas conceptuales, fotografías, videos, simuladores u otros.
  • Son elaborado por expertos en formación a distancia.
El Catálogo de Capacitaciones, según la duración, se clasifica en: 

El general todos los programas de estudio del CENTRO DE CAPACITACIÓN INTEGRAL, sigue un modelo educativo basado en el desarrollo de competencias, entendiendo como competencia: “una medida de lo que un individuo puede hacer bien como resultado de la integración de sus conocimientos, habilidades, actitudes y cualidades personales.”

Para lograr los objetivos de las capacitaciones, todas las actividades de aprendizaje se centran en el alumno. Se utilizan metodologías andragógicas, para facilitar y potenciar el aprendizaje. Se trabaja sobre los tres (3) ejes que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje: le cognitivo, el volitivo y el afectivo.
 
Al término del programa de capacitación escogido por cada participante este integra: el “saber” y el “saber hacer” para lograr el “SABER SER”; alcanzando así un aprendizaje significativo y para toda la vida.